马宏起名那些事

起名字

文/马宏

该上学了，用乳名终究不行。给我起学名的事，也提上了家庭议事日程。叫什么好呢？

在我们马氏家族中，有一个不成文的规定，给孩子起名时，必须遵从三字名和两字名隔代分开的规矩，两字名不可重名，三字名中间的字一致。除此之外，给孩子起名字的时候，还必须避开上辈人使用过的中间字和尾字，包括乳名等，以表示对长辈的尊敬。自从本家马氏天祖由山东德州景县（现为河北衡水景县）迁徙到涿州，到我们这一代，已经整整六代人了。我们同辈的男孩就有50多人，如果上推几代，再考虑比我年岁大的下一代，少说也有人之多。避上躲下，这名字怎么起呢？为此，父亲费了不少心思。休班回家，他把上中学的大姐叫到身边，让她拿出字典帮助查找。找了一个多小时，终于查到了一个“修”字。父亲让大姐把字典里“修”字的意思解释一下，里面的含义是：“使xx完美”、“钻研、建造”“著作、撰写”等，含义都非常不错。又找来词典对照了一下，“修身、修心、修炼、修养”等条文也不错，和姓氏搭配也上口，加上当年正是学《毛著》、学《修养》的年代，就这样定下来了。

到学校报到，我使用的就是“马修”这个名字。

没想到，文革当中我这名字遭了灾。课余时间，一些顽皮同学见我就喊“苏修、刘修、马修”。回家和父亲说，他说：“别理他们。三国里有个杨修，相当聪明；古代有个大文人叫欧阳修，也特别有名。”我说：“他们还说咱们家成份高，给孩子起名就是想变“修”。父亲说：“他们那是瞎扯，外交部还有个伍修权呢，那也叫变修？”

我知道父亲为我起这个名字是煞费苦心的，不愿意改，自己两头为难。一天，到老师那里交班里的作业，我鼓起勇气把自己的苦衷跟班主任吴老师说了。吴老师说：“这有什么难的，咱们把名字改了不就行了吗？”我说：“那您看着改叫什么好呢？”吴老师略加思考提出了几个方案，我说这都有叫，吴老师才感觉出我这名字改起来还真有点难度。她叫来了我们本家在学校教学的一位哥哥帮助参谋，最后选出了一个“宏”字，觉得很不错。二人一致认为，把我从“修”,一下子变成了“红”，音同字不同，看他们还有什么说的？二人征求我的意见，我也很认可，就这样定下来了。

第二天，第一节正是吴老师的课。正式讲课之前，吴老师把我改名字的事，郑重地向全班做了宣布：“从今天起，咱班马修不叫马修了，改叫马宏，不是红绿的红，是宏伟的宏。”说着，还把“马宏”两字写在了黑板上。

就这样，我就有了现在的名字。

本来这事就平平安安过去了，谁想到自己家里又出了问题。

在红红火火的年代里，家住鞍山的老叔家生了一个弟弟，取名“小红”。父亲知道后，专门去信向老叔提醒此事，防止本家内取名冲突。老叔说这只是乳名，将来上学时再起学名。这事就这么放下了。

“小红”是我们家族中同辈收官的弟弟。

时隔几年，老叔家的小弟该上学了，想给他起个学名不容易，到派出所一说改户口上的名字，更不容易。老叔有意让我改回当年的名字，但大的政治形势还是不适宜。父亲的理由是我已经在上中学，名字这事又不是烙饼，随便翻个儿，想想我们弟兄两人的名字音同字不同，相聚机会不是很多，也就这么坚持下来了。但双方多少还是有点结。特别是我们小哥俩相处到一起，或是有谁同时提到我们哥俩时才觉得尴尬、不方便。

还是老婶高明，她提议说，只要我们哥俩聚到一起，就按本家哥们顺序，叫我老四，叫小弟老六，这也还真是个方法。

几十年过去了，每当回到老家，小学同学相见，仍然还有人叫我“马修”。对此，我不仅不反感，反而很高兴。毕竟这个名字是父亲起的，这里面有父亲的心血。再者，这个名字把我和“苏修、刘修”相提并论，也高抬了我这个凡人草民的身价。

苦涩归苦涩，开心归开心。事过之后，静心一想，我的名字除了被特殊历史冲击了一下以外，现在又有多少人被重名所困扰？我倒觉得，现在如果能恢复古人那种有名、有字、有号的称谓，就能减少很多冲突。如有此日，遇到自我介绍时,我会说：本人姓马、名宏、字修、号老马识途。到那时，名、字、号齐全，该多么好啊?！

作者简介：

马宏，男，北京铁路局双桥站退休干部，年生于京西长辛店，年随母亲回到老家涿州。高中毕业后任初中民办语文教师，高自考汉语言文学专业毕业。77年恢复高考进入铁路院校，毕业后曾任党委宣传干事、办公室主任和技术管理等工作。在铁路企业内部报纸和刊物上发表过通讯、散文、杂文和经验材料多篇，退休后再次拾笔，先后在《当代家庭教育报》、《紫荆花文学》、《京西文学》报刊媒体上发表过记事、散文多篇。